Запрудская Елена Алексеевна,
старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 35 «Непоседы»
(МАДОУ «Детский сад № 35 «Непоседы» г. Новосибирск)
Науменко Ольга Валерьевна,
воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 35 «Непоседы»
(МАДОУ «Детский сад № 35 «Непоседы» г. Новосибирск)
Направление инновационной деятельности: «Модели реализации образовательных модулей программы «STEM-образование детей дошкольного возраста»
Педагоги детского сада № 35 «Непоседы» развивают свое профессиональное мастерство, расширяют педагогический кругозор и обогащают образовательный процесс через применение современных образовательных программ и технологий, в число которых входит и STEM-образование. Развитие интеллектуальных способностей детей происходит в игровой и занимательной форме в процессе познавательной деятельности. Развивающая предметно-пространственная среда STEM-образования в нашем детском саду обеспечивается различными наборами и пособиями.
Работу по STEM-образованию мы начали с апробации оборудования по образовательному модулю: «Математическое развитие». Обучение математике не должно быть скучным, ведь современные дети ставят вопрос кардинально: нужна ли им вообще математика в век информационных технологий, когда у них на службе калькулятор или компьютер. Детская память избирательна, ребенок усваивает только то, что его заинтересовало и удивило, поэтому воспитателю необходимо привить детям интерес к математике. Нужно исходить из того, что дети начинают изучать математику в повседневной жизни, и чем интереснее задания получают дети, тем интенсивнее и с большей пользой они этим занимаются.
В рамках инновационной деятельности по направлению: «Модели реализации образовательных модулей программы «STEM-образование детей дошкольного возраста» педагоги не только следуют инструкциям по работе с пособиями, но и сами разрабатывают задания и игры.
